PTEE

Disciplina PTEE

Bem-vindos à página da disciplina Principais Tendências Evolutivas nos Eucariontes.

Este curso é voltado para estudantes da graduação do Instituto de Biociências da USP. As últimas duas décadas foram testemunhas de uma enorme revolução no entendimento das relações de parentesco entre os seres vivos. Esta grande modificação na compreensão dos eventos evolutivos se deu, em grande parte, devido ao desenvolvimento de duas principais ferramentas: sequenciamento molecular e métodos filogenéticos. O resultado da combinação dos dois elementos nos coloca hoje perante uma grande quantidade de dados, e a oportunidade de realizar comparações através de uma gama de organismos que antes era impensável. Esta disciplina proposta procura contextualizar o conhecimento atual dos organismos eucariontes com o conhecimento geral biológico adquirido pelos estudantes ao longo do curso de graduação.

Em 2023, teremos pela primeira vez um oferecimento condensado da disciplina, portanto teremos uma estrutura necessariamente diferente que nas outras edições. A filosofia de ensino permanece a mesma.

Organização da Aula

Cada aula explora um grande tema na evolução dos eucariontes. A estrutura de aula enfatiza conhecimento biológico, lógica, leitura, e formalização de raciocínios abstratos na forma de escrita científica. A agenda de cada aula é tipicamente:

Apresentação e discussão do tema 1.5 hrs
Atividade prática 1.5 hrs
Leitura 1 hr

Todas aulas se iniciarão com um apresentação ampla sobre os aspectos canônicos do assunto em questão. Seguindo esta apresentação geral, haverá um momento de discussão e leitura. Espera-se que neste momento sejam resolvidas e discutidas as questões centrais baseando-se na literatura recente. Para cada aula, existe um conjunto de artigos para leitura recomendados, e pelo menos um obrigatório, disponíveis aqui. É importante que a leitura seja feita antes da aula. Esta disciplina trata de assuntos atuais que ainda não foram incorporados em livros texto, e grande parte dos artigos foram publicados nos últimos 10 anos. A literatura é inteira e exclusivamente em inglês, não serão oferecidas traduções dos textos.

Um dos objetivos desta disciplina é aproximar o aluno da escrita científica, que por sua vez é um excelente meio de treinar o pensamento científico. Portanto, teremos uma série de atividades práticas com este fim. Os textos produzidos não devem abranger todo o assunto discutido, pelo contrário, deve se fixar em apenas um aspecto e apresentar as características de um bom texto científico: ser sucinto, claro e objetivo. Estes textos são produzidos e publicados online, dentro do contexto deste site WIKI, pelos próprios alunos.

Cronograma 2023

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Seminários

Ao final do curso teremos apresentação de seminários. Em 2023, teremos dois dias de preparação e um dia de apresentações dos seminários.

Avaliações

A disciplina trabalha com avaliação contínuo. Teremos três atividades de escrita, duas atividades de correção, e a atividade de seminário para compor a nota final, além do elemento da auto-avaliação.

Na primeira semana, os estudantes produzirão dois curtos parágrafos para treinamento da escrita científica. Estes dois parágrafos serão revisados por um colega e discutido em pares. Tanto os textos produzidos quanto as correções comporão parte da nota.

Na segunda semana, os estudantes produzirão um curto ensaio, a ser entregue no dia 10 de fevereiro. Trabalharemos conjuntamente neste ensaio durante toda a semana.

Na terceira semana, os estudantes produzirão uma apresentação sobre tema dentro da protistologia evolutiva, a ser apresentado no dia 16 de fevereiro. Trabalharemos por dois dias na construção desta apresentação.

Finalmente, no dia 17 de fevereiro, os estudantes devem entregar um curto parágrafo de auto-avaliação, onde são reavaliadas as expectativas sobre a disciplina assim como a performance do estudante.

Composição final da nota

A nota será portanto, composta a partir da seguinte fórmula, para totalizar o valor de 10:

1. Cada um dos dois parágrafos vale 1,0 ponto na nota final, totalizando 2,0.

2. Cada uma das correções de parágrafos vale 1,0 ponto na nota final, totalizando 2,0.

3. O ensaio vale 3,0 pontos.

4. O seminário vale 2,0 pontos.

5. Uma auto-avaliação final feita pelo próprio estudante terá valor 1,0 ponto.

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